Мое портфолио

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ.

МОДУЛЬНЫЕ КУРСЫ.

2011 год

• Стресс-менеджмент, или Приемы профилактики и преодоления стресса.
• Профессиональное выгорание ,или Как сохранить здоровье и не "сгореть" на работе.
• Тайм-менеджмент,или Как научить щкольников организовывать свое время.
• Тайм-менеджмент,или Как эффективно организовать свое время.

2012 год

• Управление имиджем ,или Как создать свой стиль.

КРАТКОСРОЧНОЕ ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

2001ГОД.

• "ПРОБЛЕМЫ ИНТЕГРАЦИИ ДИСЦИПЛИН ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА В ШКОЛЕ".
• "Введение в должность(Курсы для вновь назначенных зам. школ по ВР".

2007 ГОД

• "Информационные технологии в деятельности учителя -предметника".

2008 ГОД

• "Развитие и контроль коммуникативных умений:традиции и перспективы".

2009 ГОД

• "Стратегии речевого поведения в англоязычной среде".

2010 ГОД

• "Методы профилактики и разрешения конфликтных ситуаций в образовательной среде".

2011 ГОД

• "Новые педагогические технологии:организация и содержание проектной деятельности учащихся".
• "Информационно-методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога,педагога-психолога,работника школьной библиотеки".

2012 ГОД

• "Реализация требований ФГОС в начальной школе (иностранный язык)".
• "Создание веб-квестов на платформе JIMDO". Ð¯Ñ€Ð»Ñ‹ÐºÐ¾Ð²Ð¾Ð¹ 131.pdf

2013 год

• ЕГЭ ОНЛАЙН:Грамматика и Лексика.Ярлыковой Оксане Геннадьевне ЕГЭ.pdf
• Сетевой проект "Авторская интерактивная презентация".диплом сетевой проект.jpg сертификат. сетевой проект.jpg
• Дистанционная школа по курсу"Метапредметные навыки:подготовка реферативно-исследовательской  работы"
• Курс: Развитие аудитивных умений с применением социальных сервисов «Podcast» и «Audacity» в процессе подготовки к ЕГЭ по английскому языку.
• Использование служб Google-Apps для организации внеурочной деятельности.
  
• Сетевой проект"авторский дистанционный урок.Система MOODLE"
• Педагогическая поддержка.

• "Электронное портфолио учителя"(44 часа)
• "Основы обработки графических иллюстраций наглядных и дидактических материалов в образовательной деятельности" (36 часов)
• "Проектная деятельность в информационной образовательной средке 21 века"(40 часов)32.pdf
• "Эффективность реализации кейс-методов на основе IT-технологий" (24 часа)
• Летний всеобуч "Как спроектировать и провести дистанционный проект" (35 часов) Изображение 001.jpg
• Использование интерактивной доски SMART Board и ее возможности.(24 часа)